Eleven skal have opnået bevis for grundforløb fra indgangen Dyr, planter og natur med kompetence til hovedforløbet landmand eller dyrepasser. Der kan gives merit for anden erhvervsuddannelse.
Fag på 1. hovedforløb
Grundfag:
-Økonomi
-Læring, Kommunikation og samarbejde
-Naturfag
Områdefag:
-Fagengelsk/internationalisering
-Plantesundhedslære (Delprøve 1 & 4 til sprøjtecertifikat)
-Husdyr
-Teknikfag
Valgfrit specialefag/valfag
Kompetensemål for 1. hovedforløb
udføre almindelige arbejdsopgaver med udgangspunkt i dyrevelfærd ved hold af husdyr og på baggrund af kendskab til husdyrs adfærd reagere på unormal adfærd,
forstå den praktiske fodring og aktivt inddrage viden om almindelige fodermidler, foderkvalitet, dyrenes næringsstofbehov og foderplaner,
foretage de nødvendige handlinger ved brunst og reproduktionsforløb på baggrund af viden om dyrenes data og adfærd ved brunst,
konstatere de almindeligste sygdomstegn hos husdyr på baggrund af kendskab til almindelige sygdomme og symptomer,
udføre almindelige forekommende praktiske arbejdsopgaver i forbindelse med etablering, pleje og høst af landbrugsafgrøder, herunder følge mark-, gødnings-, og sprøjteplaner samt økologiske foreskrifter,
håndtere kemikalier efter instruks og i praksis anvende og kalibrere sprøjtematreriel på baggrund af opnået viden om kemikalier, sprøjteteknik, miljøpåvirkninger og arbejdsmiljøforhold,
anvende, betjene og vedligeholde almindelige udvalgte maskiner og tekniske installationer smat vedligeholde bygninger, der anvendes ved erhvervsmæssigt dyrehold og dyrkning af landbrugsafgrøder,
foretage enkle produktionøkonomiske beregninger og udarbejde personligt budget på baggrund af viden om grundlæggende økonomiske tankegange i forbindelse med virksomheden, samfundet, og den enkeltes økonomi,
erkende egne lærings- og motivationsmæssige styrker og svagheder som grundlag for livslang læring og faglig udvikling,
fremme mobilitet på et internationalt arbejdsmarked gennem anvendelse af fremmedsprog i landbrugsfaglig sammenhæng,
fungere i samarbejds- og kommunikationssituationer samt reflektere over og diskutere arbejdsprocesser i landbrugsbedriften eller maskinstationen.
